Вчитель-дефектолог

ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ, ЩОДО ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ООП

Дитина з особливими потребами потребує постійної батьківської підтримки. Підпорядкувати таку дитину загальноприйнятим правилам поведінки в суспільстві неможливо, тому треба навчитися взаємодіяти і спілкуватися з нею:

• Усвідомте, що виховання та навчання дитини з особливими потребами- це довготривалий, складний процес, що потребує Вашого уміння, терпіння, знання.
•  Навчіться давати інструкції: вони повинні бути короткими, не більше 3-4 слів. В іншому разі ди тина просто «виключиться» і не почує Вас.
• Старайтеся створити таке середовище для дитини де будуть розвиватися її самооцінка, впевненість у власних силах. Пам’ятайте, що Ваша дитина потребує постійної уваги та підтримки, хваліть її за кожен успіх, навіть за незначного, спонукайте до нових спроб і звершень.
• У повсякденному спілкуванні з дитиною із особливими потребами уникайте різких заперечень, тому що такі діти є імпульсивними і відразу ж відреагують на заборону непослухом або вербальною агресією. В цьому випадку треба говорити з ди тиною спокійно і стримано, бажано дати можливість вибору для малюка.
• Разом з дитиною визначте систему заохочень і покарань за хорошу і погану поведінку. Визначте систему правил поведінки дитини в групі і вдома. Просіть дитину вголос промовляти ці правила. Якщо ви бачите що зараз у Вас з дитиною виникає конфлікт, то говоріть з дитиною стримано і спокійно з наполегливими нотами в голосі. Не слід піднімати голос на дитину особливо прилюдно, цим Ви тільки погіршити ваше становище. Уникайте таких ситуацій, по можливості давайте дитині право вибору, не будьте дуже категоричні.
• Як систему контролю виконання встановлених правил усіма учасниками педагогічного процесу рекомендуємо користуватися календарем, де робляться відмітки різного кольору або зображень, які позначають досягнення вашої дитини.
• Намагайтеся щоденно закріплювати завдання, по можливості, в ігровій формі. Допомагайте дитині, але не виконуйте завдання за неї.
• Якщо дитина втомилася – дайте їй невеликий відпочинок, або займіть її іншою діяльністю.

Переказ: чому він особливо важливий для дітей з ООП

Навчати переказу дитину з ООП — це не просто завдання, а справжня кропітка і послідовна робота.
Тут не можна поспішати, пропускати дрібниці чи знецінювати перші маленькі кроки.
Чому ж переказ настільки виправданий у нашій роботі?

Тому що саме він вчить дитину формувати власну думку, а не лише повторювати чужі слова.
Переказ розвиває мовлення, увагу, пам’ять, уміння аналізувати та вибирати головне.
Дитина вчиться не просто слухати, а й осмислювати, переосмислювати і виражати себе.

Кожна така вправа — це ще один крок до впевненого спілкування і самостійності.
А для дитини з ООП це — ключ до більш вільного та безпечного життя серед людей.

Не ігноруйте переказ. Це не «зайва» робота, а інвестиція в майбутнє вашої дитини.